Profª Tatiane Almeida

Objetivos ★ Apresentar materiais de texturas diferentes ★ Coordenação motora Pode-se realizar pintura sobre diversos materiais: papel, madeira, tecido, cerâmica, etc. E cada um deles oferece um desafio diferente ao pintor. Em alguns, é preciso aplicar pinceladas mais leves, em outros, mais fortes. Esse conhecimento de texturas diversas pode ser muito enriquecedor na aula de Arte, estimulando não apenas a criatividade das crianças, como também sua coordenação motora ao lidar com materiais mais frágeis, mais fáceis ou mais difíceis. Trazemos nesta edição uma sugestão de pintura com cola colorida sobre pasta de modelar, utilizando como base uma placa de madeira. Esses três materiais exercitam a habilidade do aluno, que terá de utilizar a sua coordenação para espalhar a massa e depois pintá-la respeitando as divisões. A atividade ainda resgata a idéia de mosaico, com vários retalhos” coloridos que se combinam formando um todo. Faixa Etária Crianças de 5º e 7º ano Materiais ★ 1 r

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Os alunos aprendem, brincam e se divertem nessa aula Objetivos Da mesma forma como ensinamos às crianças que o leite que chega em nossas mesas todo dia vem das vacas da fazenda, há que se esclarecer que mel não é produzido no supermercado, como elas podem pensar, conta Sônia Maria Nicácio Sciacovelli, diretora pedagógica da Escola de Educação Infantil e Berçário Villa dei Bambini. “As crianças ficam muito eufóricas quando descobrem isso, e é aí que devemos aproveitar toda essa curiosidade para explicarmos, por exemplo, sobre a produção do mel”, aconselha Sônia. Curiosidades É importante explicar às crianças que existe a abelha Operária, a abelha Rainha e a abelha Zangão e mostrar algumas diferenças entre elas. Alguns tópicos importantes são: ★ A rainha é a que vive mais, de 3 a 7 anos, enquanto a operária e o zangão vivem, em média, 45 dias. ★ O zangão é o único macho da colméia. Ele não produz mel e não possui ferrão, somente fecunda a rainha. ★ As operárias produzem mel, gelé

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