Profª Tatiane Almeida

O homem e o tempo A rigor, não há um só momento em que o homem esteja livre das preocupações ou das limitações que o tempo lhe impõe. Isso, não só quando dá corda no relógio ou quando olha uma folhinha sobre a mesa. O passar do tempo está em toda parte, mostrando-se, fazendo-se sentir no amadurecimento dos frutos, na ida e vinda do calor e do frio, da chuva e da seca, no subir e descer das marés, na infância que se torna juventude e na memória que vacila, nos retratos amarelecidos, nos sonhos esquecidos, no vinho que amadurece e na canção que se perde à distância! O homem passou toda sua história criando sistemas, construindo aparelhos, conferindo dados, apelando para os astros no esforço de conhecer, controlar e se possível... prender este que é, ao mesmo tempo, seu aliado e inimigo, auxiliar e carrasco – o tempo! Enquanto houver homem e houver tempo, haverá luta entre eles. (Donato, Hernâni – História do calendário, Vol. 27, da Série Prisma, E

CLASSIFICAÇÃO DAS ESTRUTURAS COGNITIVAS Estágio Característica Idade/meses Noções matemáticas SENSÓRIO- MOTOR 1. Atividades reflexas. 2. Primeiros hábitos. 3. Coordernação entre visão e preensão. 4. Permanência do objeto, intencionalidade de atos. 5. Diferenciação de esquemas de ação. 6. Solução de problemas. 0 – 1 1 – 4 4 – 8 8 – 11 11 – 18 18 – 24 Maior/menor Noção de espaço, formas PRÉ- OPERATÓRIO   1. Função simbólica (linguagem) 2. Organizações representativas, pensamento intuitivo. 3. Regulação representativa articulada. anos 2 – 4 4 – 5 5 - 7 Desenhos, ordem Contagem, figuras geométricas Correspondência termo a termo, conservação do número, classificação simples OPERAÇÕES CONCRETAS 1.

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