Profª Tatiane Almeida

O médico austríaco Sigmund Freud dividiu o desenvolvimento sexual do ser humano em diferentes fases, conforme os órgãos, seres e objetos que proporcionam prazer e a relação que o indivíduo estabelece com eles.  Fase oral   Até os 2 anos, o órgão que concentra o prazer é a boca. É por meio dela que o bebê descobre o mundo, explorando objetos e partes do corpo. Os cuidados com segurança e limpeza são essenciais para que a curiosidade seja saciada sem afetar a saúde.  Fase anal   Aprendendo a controlar o esfíncter, a criança de 3 e 4 anos sente prazer na eliminação e na retenção das fezes e da urina. Por isso, pressionar para que ela largue as fraldas gera ansiedade e angústia. O ideal é elogiá-la quando pede para ir ao banheiro ou toma sozinha a iniciativa.  Fase fálica ou genital   Entre os 3 e 5 anos, a atenção se volta para o próprio órgão sexual e nasce o prazer em manipulá-lo. Essa atitude é também uma busca pelo autoconhecimento. Meninos e meninas percebem que têm (ou não) pênis.

O que são os esfíncteres?  Esfíncter  é uma estrutura, geralmente um  músculo  de fibras circulares concêntricas dispostas em forma de anel, que controla o grau de amplitude de um determinado orifício. O corpo humano tem três esfíncteres importantes: o  esfíncter cárdico , o  esfíncter anal  e o  esfíncter pilórico , que faz comunicação entre o  estômago  e o  duodeno . Também existe o esfíncter de Oddi que se encontra no Duodeno. Existem pelo menos 142 esfíncteres no  corpo humano , alguns dos quais em tamanho microscópico. O xixi e o cocô são as primeiras produções independentes da criança. A princípio, ela pode expressar o maior orgulho dessas produções, quando percebe que foram feitas por ela. É interessante observar que cada cultura, cada grupo social, considera o fazer xixi e cocô de formas diferentes. De acordo com os costumes da comunidade, podemos observar variações, por exemplo, quanto aos hábitos, ao local etc. Em alguns grupos, podemos ver que há uma maior t

Os educadores que, atuam junto a Educação da criança pequena, precisam estar atentos e conscientes de seu papel como cidadãos. Conhecer os aspectos vitais relacionados ao desenvolvimento da criança: seu crescimento, sua alimentação, prevenção de doenças, interação saúde-indivíduo-ambiente, fatores da saúde comunitária e pública do país, são essenciais para um trabalho eficaz.  O espaço escolar é o lugar ideal para a aplicação de programas de promoção de saúde de amplo alcance. O cuidado com a saúde dos pequenos, é sim, tarefa do educador da Educação Infantil!! POR ISSO, AS POSTAGENS A SEGUIR TRATARÃO DA SAÚDE INFANTIL NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. Desejo a todos uma ótima leitura!! Com carinho, Profª Tatiane