Lendo para crianças

A Literatura Infantil tem que proporcionar à criança uma reorganização das percepções de mundo. Desse modo, é necessário que o educador esteja alerta para o fato de que nem tudo que circula como livro destinado à criança é, de fato, Literatura Infantil. Há muitas produções que não vão além do lugar comum, estético e ideológico.

A função da Literatura Infantil é romper com os lugares comuns, é questionar a aceitação do vigente, estimular a consciência crítica que, dificilmente, o leitor pode atingir se não conviver com pontos de vista distintos daqueles que são próprios à sua condição social.

A criança de zero a seis anos está numa fase particularmente lúdica. Nessa fase predomina o pensamento mágico (impregnado de elementos fantásticos do maravilhoso) e animais (dá vida a tudo que a cerca).

Dar a criança o gosto pelo conto e alimentá-lo com narrações fantásticas é permitir-lhe tornar-se mais lúdica e mais flexível em sua própria manipulação do real e do imaginário.

A Literatura Infantil mais adequada a essa faixa etária possui algumas características, são elas:

> Predomínio de imagens;